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学院人才培养

图/文:    审核:    编辑:教务处李宁    来源:     点击数:

学院的办学层次为本科学历教育,以工为主,将逐步建成涵盖文、理、医、法、管理、艺术等学科的学科专业体系。办学定位是“立足内蒙古西部,服务区域经济社会发展和经济发展方式转变的需要,以工科为主、多学科协调发展,以培养应用型、技能型高素质人才为特色的本科高校。

目前,教育部批准设置的本科专业15个,分别是自动化、电气工程及自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、交通运输、机械工程、汽车服务工程、土木工程、化学工程与工艺、材料化学、护理学、眼视光学、医学检验技术、音乐表演、舞蹈表演。

信息工程系专业设置

一、自动化专业

培养方向:本专业立足本地经济发展,旨在培养具有健全人格,知识能力素质协调发展,知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神,掌握电工电子技术、自动控制、自动检测与仪表、信息处理等领域的专业知识,能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的应用型高级工程技术人才。

核心课程:???3????电路理论系列课程(电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础等);计算机技术系列课程(微机原理与接口技术、计算机网络与数据通信、计算机控制技术等);信息采集与控制技术系列课程(自动控制原理、信号与系统、传感器与检测技术、电机与电力拖动等)。

毕业去向:服务于钢铁、电力、工矿、铁道、化工、机器人、通信、航空、海关、税务、工商、外贸等企业、设计单位、技术研发公司、科研院所、大专院校及政府和科技部门,主要从事计算机应用、自动检测与仪表、工业控制、电气控制、信息处理、网络技术、系统工程等工作岗位。

二、电子信息科学与技术专业

培养方向:本专业是为了适应电子信息产业迅速发展的需要而设置的4年学制本科专业,旨在培养德、智、体、美全面发展,具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感,掌握电子技术、信息处理和通信系统以及物联网基本理论和专业知识,具有较强工程实践能力,能在信息、电子、通信等行业领域从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、维护、运营和技术支持等方面工作的高等技术应用型人才。

核心课程:电路理论系列课程(电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、通信电路等);计算机技术系列课程(微机原理与接口技术、数据结构与数据库技术、嵌入式操作系统、JAVA面向对象程序设计等);信息传输与处理系列课程(信号与系统、数字信号处理、通信原理、传感器与检测技术、嵌入式原理及应用等)。

毕业去向:服务于电子信息系统、通信系统、计算机应用和物联网工程领域,主要从事电子产品的开发和研制以及信息产业系统工程的研发、分析和生产组织管理工作以及企事业单位设备技术改造,电子类产品的营销和售后服务等工作。

三、电气工程及其自动化专业

培养方向:本专业立足区域经济发展,旨在培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,具有一定的创新精神,掌握电气工程专业基本原理、基础知识与基本技能,具备在电气制造业、信息产业、电力系统及运行部门、工矿企业、国家机关和科研院所等行业从事电力电子技术、自动化测试与控制、机电控制、电力系统分析与设计、运行与控制、检修与维护、科技开发及研究或相关设备的生产设计和技术管理等方面工作的高级应用型人才。

核心课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、电机学、电力电子技术、电力系统及自动化、电力拖动及控制系统、电气测试技术、自动控制原理等。

毕业去向:服务于电力、工矿、铁道、航空、海关、医疗、工商、外贸等企业、设计单位、技术研发公司、科研院所、大专院校及政府和科技部门,主要从事电力系统运行维护与分析、电气控制与继电保护、电源变换、电机拖动与控制、信息处理与网络通信等工作岗位。

四、计算机科学与技术专业

培养方向???3????:按照“厚基础,强能力,重实践,高素质”的指导思想,培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,系统地掌握本专业包括计算计硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有良好的科学素养,较强的实践能力和创新意识,能在科研部门、教育单位、企业、事业和行政管理、服务行业部门等单位从事计算机教学、科学研究和管理等工作的高级应用型人才。

核心课程:

离散数学、C语言程序设计、数据结构、数字逻辑、数据库原理、计算机组成原理、软件工程、操作系统、计算机网络、Android移动应用开发、算法分析、Java程序设计、ASP、.NET网络编程、网页设计与制作、ORACLE数据库管理、多媒体技术及应用、Linux内核及驱动开发、专业综合设计等。

毕业去向:本专业就业前景十分广阔。学生毕业后可以到众多软件企业、机关以及各类企、事业单位的信息技术部门、教育部门从事相关软件领域技术开发、教学、科研及管理等工作,可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作,也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

化学工程系专业设置

一、化学工程与工艺专业

培养方向:本专业从化工生产工程、工艺、过程和设备出发,掌握其基本原理、发展规律、系统优化及计算机辅助设计等理论和方法。培养具有扎实的理论基础和较强的工程应用实践能力,可从事相关行业工厂操作与管理、工程设计、技术开发、科学研究等方面工作的创新复合型应用技术人才。

核心课程:???3????无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程学、化学工艺学、化工设计与开发、化工设备机械基础、化工仪表及自动化、计算机语言、计算机化工、基础化学实验、化工基础实验、化工制图与CAD实训、专业综合实训、课程设计、实习、毕业设计等。

毕业去向:服务于化工、医药、炼油、冶金、能源、材料、轻工、食品、环保和军工等行业,从事生产操作、工程设计、技术开发、科学研究、企业经营销售与管理等方面工作的工程技术人才。

二、材料化学专业

培养方向:本专业本着学以致用的原则,从化学及材料科学领域的基础理论和应用方面对学生进行科学思维和实验技能的综合训练,培养学生求实创新的良好科学素养,使其不但具备应用所学理论知识和实验技能进行应用材料研究、技术开发、教学和科技管理的工作能力,而且具有研制开发新型材料、新工艺的创新意识,使学生成为具有材料科学背景的材料化学专业人才,为区域经济发展提供人才技术支撑。

核心课程:无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工原理、材料化学、材料物理、材料合成与制备、材料化学研究法、晶体学基础、材料波谱分析、CAD基础、复合材料、功能材料化学、高分子材料、专业综合实训、课程设计、实习、毕业设计等。

毕业去向:???3????在化学化工,材料,医药,食品,环境,能源和分析检验等领域和行业的企业事业单位和行政部门从事质量检验、产品开发、生产、教学及技术管理工作。

机械工程系专业设置

一、 交通运输专业

培养方向:主要培养以工程技术为基础,具有扎实的城市交通运营组织、交通管理与控制、智慧交通、物流的仓储、配送等物流基础知识和应用能力。能够在交通运输领域独立从事城市常规公共交通和轨道交通的运营管理与组织、运输技术经济分析、城市交通管理与控制、物流企业运营管理、物流系统规划设计与管理的复合型高级工程技术人才。

核心课程:运筹学、计算机工程图学、交通运输工程学、网络技术与应用、运输经济学、现代物流学、运输企业经营管理、交通工程学、公路运输组织学、交通运输安全、管理信息系统、交通枢纽与港站、管理学原理、供应链管理、仓储管理与库存控制、金工实习等。

毕业去向:本专业毕业生能在交通运输相关企业从事载运工具技术使用与管理、运输规划与设计、公交及城市轨道交通的管理、运输组织与调度等工作,以及物流相关企业从事物流的仓储、配送、装卸等管理和营运工作;能在政府交通主管部门从事交通管理工作;能在教学、科研等部门从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才;可继续攻读交通运输等学业的硕士、博士学位。

二、汽车服务工程专业

培养方向:本专业培养具有扎实的汽车基础理论知识,必要的汽车检测与诊断、汽车维护与维修、汽车营销服务等知识,具备“懂技术,会经营,善服务”的能力素质,能够适应汽车技术服务、汽车贸易服务、汽车保险服务、车辆鉴定、车辆评估等领域工作的应用型高级工程技术与管理人才。主要学习汽车运用工程、汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等方面的基本理论和基础知识,受到汽车诊断检测与维修、汽车营销、汽车事故勘查等方面的基本训练,具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车定损与理赔、汽车评估鉴定等方面的基本技能。

核心课程:工程制图、工程力学、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车保险与理赔。交通事故分析与鉴定;二手车鉴定与评估;汽车空调;汽车美容与改装;汽车CAD/CAE、电工与电子技术实验;机械基础课程设计;汽车拆装实习;汽车电器与电子实验技术实验;金工实训;汽车检测与维修实习;汽车驾驶实习;机动车保险与理赔

毕业去向:本专业毕业生能在汽车制造企业、道路运输与物流企业、汽车服务企业、汽车应用科研院所和职业院校等单位,从事汽车运用管理、维修、生产经营与管理、科研与教学方面工作;可继续攻读交通运输、车辆工程等学科的硕士、博士学位。

三、机械工程专业

培养方向:本专业培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高,具有创新与合作精神,系统地掌握机械设计制造、自动化控制、计算机分析的基本理论知识与基本技能,具备在地方生产、建设、管理、服务第一线从事设计制造、应用开发、生产与设备运行管理和经营销售等方面工作的能力与素质,得到机械工程师、制造工艺师和产品服务工程师等基本训练的应用型高级工程技术人才。

核心课程:理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、液压传动与控制技术、金属工艺学、互换性与技术测量、测试技术、工程材料、单片机应用系统设计、控制工程基础、机电传动控制、机械原理课程设计、机械设计课程设计、液压与气压传动实践、机械CAD/CAM、微机原理与接口技术课程设计、机电一体化系统综合设计、机电传动控制实验

毕业去向:本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识,能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的复合型高级工程技术人才;可继续攻读机械工程、交通运输、车辆工程等学科的硕士、博士学位。

土木工程系专业设置

土木工程专业

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,富有研究和开发的创新精神,适应现代科学技术与社会经济发展的复合型高级应用型人才。具有扎实的专业基础理论知识与应用技术能力,具备从事土木工程专业领域的设计、施工、技术管理、工程监理等方面的基本工作能力和专业技能,能在道路与桥梁专业及相关领域从事科学研究、技术研究和应用开发等高水平应用型技术人才。

核心课程:???3????桥梁工程、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、公路工程概预算、理论力学、材料力学、结构力学、土质学与土力学、道路建筑材料、工程测量、基础工程、钢结构、建筑结构抗震、工程结构检测技术、水力学与桥涵水文、公路工程小桥涵勘测设计、公路养护技术与管理、土木工程CAD等。

就业方向:学生毕业后服务于交通行政管理部门、设计单位、施工单位、学校、科研院所及道路、桥梁养护管理及土木工程规划、研究开发等部门,从事公路、城市道路、桥梁工程及土木工程相关专业领域的勘测、规划、设计、施工组织与管理工作及到学校、科研院所从事教学和科研等工作。

艺术系专业设置

一、音乐表演(演唱方向)

培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的复合型本科人才。本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的演唱能力。

核心课程:声乐专业课、基本乐理、视唱练耳、钢琴副科、艺术概论、和声、中国音乐史、民歌概论、曲式与作品分析、西方音乐史、复调、合唱、语音、音乐名作欣赏、歌曲作法、行体与舞蹈知识、呼麦、论文写作、专业实习及采风。

毕业去向:就业于专业文艺表演团体、专业艺术学校、文化传媒事业单位(公司)以及幼儿园中小学。

二、音乐表演(演奏方向)

培养目标:???3????本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的复合型本科人才。本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的演奏能力。

核心课程:器乐专业课、基本乐理、视唱练耳、钢琴副科、艺术概论、和声、中国音乐史、民歌概论、曲式与作品分析、西方音乐史、复调、配器、旋律写作、合奏、重奏课、指挥艺术、器乐辅修课、音乐名作欣赏、歌曲做法、行体与舞蹈知识、呼麦、论文写作、专业实习及采风。

毕业去向:就业于专业文艺表演团体、专业艺术学校、文化传媒事业单位(公司)以及幼儿园中小学。

三、舞蹈表演

培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的复合型本科人才。本专业学生主要学习舞蹈表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较专业的舞蹈表演能力。

核心课程:芭蕾集训、古典舞基训、蒙古舞、民族民间舞、技术技巧课、现代舞、编舞技法、论文写作。

毕业去向:就业于专业文艺表演团体、专业艺术学校、文化传媒事业单位(公司)以及幼儿园中小学。

医学部专业设置

一、 护理学专业

培养目标:本专业培养系统掌握现代护理学以及相关学科理论和技能,热爱护理事业,基础扎实,实践能力强,具有较强评估观察能力、沟通交流能力、自学能力、独立分析和解决问题能力、与人合作能力,德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会发展和人民健康需要的临床护理、护理教育、护理管理、护理科研等方面的专业人才。

核心课程:基础医学、护理学、人体解剖学、生理学、病理生理学、护理药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、精神科护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护理研究。

毕业去向:???3????可到各级医疗机构从事临床护理及管理工作,或到医学院校及中等卫生学校从事护理教育工作,或报考护理硕士研究生继续深造。

二、眼视光学专业

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展、掌握现代视光科学知识和技能,具有能够应用视光学知识指导并帮助人民群众进行视觉保健和矫治的医、理、工相结合的高级眼视光学人才。

核心课程:光学基础、眼科学基础、视光学、双眼视觉学、眼视光公共卫生学、眼视光器械学、眼镜学和角膜接触镜学等。

毕业去向:???3????可在各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、视光学器械研发等部门从事视光学检查技术、眼视光学教学、新型视光学矫正器械的开发和技术研究等工作。

三、医学检验技术

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展、掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,能够从事临床医学检验的应用型高素质人才。

核心课程:无机化学、有机化学、仪器分析、生理学、临床检验基础、寄生虫及寄生虫检验、免疫学及免疫学检验、临床生化及生化检验、临床输血学及输血学检验、微生物学及微生物检验等。

毕业去向:可在县市级以上综合性或专科医院、医疗卫生服务站、社区、血站、科研机构等单位工作。

 

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